TEIFUN

Technologiegestützte Innovationen in fachspezifischen Unterrichtssettings
Bildung und KI im 21. Jahrhundert

POSTDOC-KOLLEG

Was ist TEIFUN?
PostdocTEIFUN ist ein interdisziplinäres Postdoc-Kolleg zum Themenfeld Bildung und KI. Erforscht und praxistauglich gestaltet werden technologiegestützte Innovationen in fachspezifischen Unterrichtssettings.

Womit beschäftigt sich TEIFUN?
Extended-Reality- (XR) und Künstliche Intelligenz-Anwendungen (KI) durchdringen nahezu sämtliche Bereiche gesellschaftlichen Lebens. Wie sich Bildung und Unterricht dazu verhalten, wird intensiv diskutiert. Entsprechend hoch ist die aktuell zu beobachtende Dynamik: Forschungsarbeiten zum Verhältnis zwischen Schulbildung und den neuen XR- und KI-Technologien sind bereits vorhanden oder befinden sich im Entstehen. Nach wie vor ist der Forschungsstand jedoch nicht ausreichend genug, um evidente Aussagen darüber treffen zu können, wie technologiegestützte Innovationen bestmöglich zu einer tatsächlichen und nachhaltigen Verbesserung des fachspezifischen Unterrichts beitragen können. Genau dieser Frage widmet sich das kooperative Postdoc-Kolleg TEIFUN, das gemeinsam von der Professional School of Education Stuttgart-Ludwigsburg (PSE) und der Tübingen School of Education (TüSE) von 2024 bis 2029 durchgeführt wird.

Bei TEIFUN, das für Technologiegestützte Innovationen in fachspezifischen Unterrichtssettings steht, gehen interdisziplinäre Forschung und der Praxisbezug zur Schule Hand in Hand.

Im Rahmen des Kolleg-Programms gilt es daher, zukunftsweisende KI- und XR-Anwendungen zugunsten einer Qualitätsverbesserung schulischer Bildungs- und Lernprozesse anzubahnen. Um dieses Ziel zu erreichen, forschen die Postdoktorand:innen des Kollegs zu fachdidaktischen Konzepten, deren Fokus darauf liegt, innovative Bildungstechnologien so in der Schule zu integrieren, dass die Unterrichtsqualität gesteigert werden kann. Damit versucht das Kolleg eine Brücke zwischen der Grundlagen- und fachspezifischen Unterrichtsforschung zu schlagen, um dem Desiderat der bisher vorherrschenden Labororientierung mit ihrer geringen fachlichen Orientierung produktiv zu begegnen.

Was ist das Besondere an TEIFUN?
Durch die erstmals standortübergreifende Kooperation zwischen den beiden Schools of Education kann die an beiden Standorten vorhandene Expertise im Bereich der Lehrerbildung in einem ambitionierten Digitalisierungsprojekt zusammengeführt werden. Die interdisziplinäre Ausrichtung in der Beschäftigung mit Bildung und KI stellt ein Novum in der lehrerbildungsbezogenen Forschungslandschaft dar. Das Kolleg ermöglicht zudem den Brückenschlag zwischen der seit 2016 bereits erfolgreich realisierten Cyber Valley Partnerschaft der Universitäten und Max-Planck-Institute Stuttgart und Tübingen. Es führt die an beiden Standorten beteiligten Wissenschaftler:innen aus der Lehrkräftebildung aus verschiedenen Fächern und Fachdidaktiken, Bildungswissenschaften und Computerwissenschaften  zusammen. Durch die Einbindung in Cyber Valley, Europas größtem KI-Forschungscluster, profitieren nicht nur die am Kolleg involvierten Postdoktorand:innen. Vielmehr erhält die Lehrkräftebildung zahlreiche Anschlussmöglichkeiten an weltweit exzellente Spitzenforschung, die sich gegenwartsbedeutsamen Themen wie Maschinelles Lernen, Künstliche Intelligenz oder Virtual bzw. Augmented Reality widmet. Über die Forschung und Nachwuchsförderung hinaus werden durch das Postdoc-Kolleg Lehre und Studiengänge an den beteiligten Standorten inspiriert.